教育不是關於職業培訓——不管福特想讓你相信什麼 

省長道格·福特（Doug Ford）是大政府的忠實粉絲——以各種錯誤的方式。傳統智慧是這樣的：左派喜歡干預主義國家，但右派想要更小的政府，更多的自由，更少的監管和更大的地方自治。然而，傳統智慧很少站得住腳。當我們談論福特政府及其對安大略省教育系統的計劃時，它絕對站不住腳。 

進步保守黨的做法是盡可能干涉其他級別的政府，微觀管理，發號施令，限制諮詢，強行立法，並通常把事情搞得一團糟。例如，他們欺負市政當局，決定如何進行選舉。最近，他們試圖在省議會管理教育局，而懶得問任何人這些事情應該怎麼做。而且，他們決定重塑該省的教育計劃，使其更讓人聯想到20世紀早期福特主義或泰勒主義工廠（ Taylorist factory ）的計劃，而不是當代社會。 

本周，教育廳長斯蒂芬·萊切（Stephen Lecce）宣佈計劃讓安省學校「回歸基礎」。《更好的學校和學生成果法案》將賦予廳長對控制教育局的更多權力，迫使重點關注為勞動力準備的職業培訓而不是教育。萊切試圖將這些變化視為向更好的科學、技術、工程和數學教育邁進的支點。「今天的目標是向教育局發出一個信號，將他們的精力重新集中在最重要的事情上，即改善閱讀、寫作和數學技能和教育，」他說。 

在這些領域學習並沒有錯。它們確實是必不可少的。但福特政府似乎並不關心學習。它關心培訓。 

詩人威廉·巴特勒·葉芝（William Butler Yeats）很可能既沒有說過也沒有寫過「教育不是裝滿水桶，而是點燃一把火」，這句話經常被認為是他的，但這句話仍然是正確的。特別是在年輕的時候，當學生第一次接受正規教育，然後，當他們開始瞭解它的高速公路和小路時，灌輸對好奇心和探索的熱愛是首要任務。如果你做對了，其餘的就會隨之而來。 

美國散文家路易斯·拉帕姆（Lewis Lapham）在《拉帕姆季刊》（Lapham’s Quarterly）上寫道，教育是點燃一把火。在評估美國教育時，他寫道：「教育是玩火，而不是動物標本剝制師塞滿死去的動物，除非我們選擇承認這兩種教學技術之間的差異，否則我們對自己沒有任何好處。」這正是方法。再一次，我們應該點火。但福特政府希望將死去的動物一直塞到工廠車間。我們必須摒棄教育是關於職業培訓或讓學生為市場做好準備的想法。遵循福特政府的邏輯是培養軟弱、溫順的學生的好方法，這些學生既不好奇，也不能夠學習政府首先希望他們學習的東西。 

「喚醒學生自己心中的光，其餘的都無關緊要，」拉帕姆繼續說，「無論是課程還是足球場的座位號數，都沒有美國總統的名字，也沒有英國國王的名單。」教育不是關於職業培訓。這也不是關於記住事實或數字。除了培養好奇心外，它還涉及灌輸獨立思考的能力。在內心深處，我懷疑福特政府知道這是真的，並且對此感到恐懼。它更喜歡順從的人群，每天早上打包午餐，而不考慮政府在做什麼，頭條新聞說了什麼，下一次選舉可能帶來或未能帶來什麼。最好從小就把學生培養成生產單位，而不是希望參與自治的批判性公民，或者至少是對多倫多富裕政客的有見地批評。 

萊切的計劃是高壓的、危險的，而且更是不必要的。加拿大廣播公司（ CBC ）高級記者邁克·克勞利（Mike Crawley ）寫道，事實上，安省的學校可能已經在做廳長所說的他希望他們做的事情。「雖然他指出省級標準化考試的分數是證據，」克勞利指出，「人們同樣可以指出國際測試證明安省擁有世界上最好的系統之一，在閱讀方面優於所有其他G7國家，並在數學和科學方面擊敗了除日本以外的所有G7國家。」如果是這樣的話，萊切的計劃就更加奇怪了——或者說，很明顯。再一次，對於後面的人：福特政府顯然想把學校變成職業培訓設施，在桶裡裝滿水，並用這些水撲滅任何可能被偷偷點燃的好奇心之火。 

《更好的學校和學生成果法案》應該被扔進垃圾箱並被遺忘，政府應該把靴子從教育局的脖子上拿下來。如果政府希望改善教育，它可以在教師身上花費更多，並減少班級規模。這是為學習創造空間的好方法，這將為自由和民主的社會帶來各種紅利。 

David Moscrop是政治理論家，《華盛頓郵報》的專欄作家，也是《 

Too Dumb for Democracy? Why We Make Bad Political Decisions and How We Can Make Better Ones.》一書的作者。 

本文於2023年4月19日發表 

訪問 TVO Today 閱讀英文原文