安省教育高管可以没有教育经验？

安省政府日前提出对《教育法》修改建议，不再要求教育总监(Directos of Education)必须是有教育资格的教师。

批评者则认为：“这将使安省成为全加拿大的反常现象。 大多数加拿大教育总监都要求至少有五年的学校工作经验，教学证书，在多数情况下，还至少需要教育硕士学位。” 该组织批评政府在大流行期间带来了“重大变化”，“没有与专家协商，没有安省教育主管委员会的投入，也没有时间做出回应……这可能对教育产生深远负面影响。”

目前在全省72名教育总监中，女性不到一半，有色人种不到4％

其中，三位非洲裔女性领导着多伦多，皮尔和渥太华-卡尔顿教育局。 多伦多的临时董事卡Carlene Jackson是特许专业会计师和注册会计师，并拥有工商管理硕士学位。 她曾在教育和其他公共部门担任CFO多年。皮尔郡最初也聘请了一位不是老师的临时主管，并获得了省级批准。

今年，约有14位董事已离开或从安省教育董事会退休，莱切上周将其称为“实现这一变革的机会”。

教育是建立在信任基础上的

但是安省教育主管委员会负责人曾表示，他认为教师最适合这份工作，因为“最终，教育文化是建立在信任的基础上的。它基于对那个领导者的尊重。如果领导者没有在教室里感受到这种经历，那么领导者很难获得员工的信任和信心。”

安省小学联合会主席Sam Hammond在推文中说：“多伦多消防局局长是一名消防员。多伦多警察局长是一名警察。SickKids病童医院的总裁兼首席执行官是医生，教育总监应该是​​老师！”

到周四下午，一份在线请愿书已经有超过40,000个签名。

华裔教师：及时升职成总监 也要继续了解教室内的情况

华裔教师Pamela Tam 认为，很多人以为上过学就了解教育，但是日常教师所面对的管理的教学上的挑战，只有实际经历过才知道，比如教育厅长应该有公立教育的经历，才能对公立教育做出准确管理。

Alan Tang 表示，被升为教育总监的头衔后，很多原本的教师就变成“理念者，”而与日常教育脱轨，即使是原有教师资格的候选人。如果非要实施，可以参考让总监在职期间，继续担任有部分时间教职，这样才能保持是实际不脱轨。